Jan Nilssons blogg

En välda blandning...

Etikett: utbildning

Sommarnattstankar

Av , , Bli först att kommentera 4


Ett tungt regn i natten var nog precis vad en och annan gräsmatta behövde. I säkert en timme har det öst ner, oupptäckt av SMHI. Det väckte mig för en stund sedan, men det gjorde inte så mycket. Ljudet av ett tungt och efterlängtat sommarregn är rogivande i sig.

Idag väntar en intensiv halvdag i Bjurholm och en dito eftermiddag med Liljaskolans styrelse. Jag ser fram emot den utlovade rundvandringen med den nya styrelsen. Det är mycket av verksamheten och helheten jag inte stiftat bekantskap med och så är det säkert för fler.

Annars är det sista veckan innan semestern, var det tänkt. Kämpar för att få så mycket som möjligt på plats. Efter semestern är det bara nio dagar kvar i Bjurholm och man vill lämna över så välfungerande verksamheter med så motiverade medarbetare som bara är möjligt till kommande lagledare.

Blommor

Av , , Bli först att kommentera 10

Från mobilen

Idag blev jag begåvad med en fin bukett kraftfulla blommor. Det är inte varje dag. Glad blev jag. Tack alla givare!

För övrigt har jag idag glatt mig åt unga människor som börjar utbilda sig. Eller börjar och börjar. Det har de ju gjort länge, med förskola kanske 15-17 år. Man skulle kunna säga att de jag tänker på gått in för att kröna sitt utbildningsliv med det som kanske blir livets yrkesutbildning. Jag önskar all lycka till!

Ni behövs.

Från träningsskola till Nobelpris?

Av , , Bli först att kommentera 10


De som felbedömde den här killen tidigt i barndomen hade kanske nästan rätt i att han inte skulle kunna knyta skorna, men sen var det mesta fel. Han kunde bevisligen lära sig läsa, ett antal år innan sina jämnåriga. Till att börja med. När han slapp försöka lära sig på våra vanliga vägar öppnade sig en ny värld. En del tror den 14-årige forskaren kommer att plocka ett Nobelpris.

För att ha autism är han tämligen social, se gärna TEDex-filmen med honom.

Jacob Barnett är kanske en på kanske 500 miljoner, men berättelserna om särbegåvade barn är ofta fantastiska

Vegaskolan och byskolorna

Av , , 2 kommentarer 18

Idag fanns en delvis missvisande rubrik och artikel i VK och på vk.se, ett referat från måndagens KF i Vännäs.

”Elever avgör skolbygge” löd rubriken på vk.se. I ingressen stod: ”Finansieringen av utbyggnaden bygger på att eleverna från de tre, snart nedlagda, byskolorna väljer Vegaskolan.” Det stämmer inte. Ca 60 % av byeleverna går i Brån och där flyttas klasserna 3 km till Vännäsby skola. Eleverna från Pengsjö och Tväråbäck erbjuds däremot plats på Vega.

Vidare står om byggnationen: ”Den innebär också att Vännäs kommun lägger ner tre byskolor.” Nedläggningen av byaskolorna har ingen direktkoppling till Vegabygget. En stor del av lokalerna är sjuka och måste rivas. Elevantalet har ökat kraftigt och det finns behov av fler grupp- och klassrum. Vegaskolans nya del hade blivit lika stor hur som helst. De 50 extra eleverna fördelas ”byavis” på Vegas ca 20 klasser som är relativt små.

Vårt huvudbibliotek är utdömt och måste ersättas. Kommunen sparar ca 5 miljoner på att lägga det på Vega som därmed får ett kalasbibliotek. Biblioteket utgör ca 10 % av totala byggkostnaden. Det blir tillsammans väldigt mycket pengar, men måste ses i ett femtioårsperspektiv. Vi får något bra, ett hus för framtiden.

Vännäs har en bekymmersam ekonomisk situation och måste dra ner betydligt mer på driften än de fyra årliga miljoner man beräknas spara på att minska antalet skolor. Det var ett tungt beslut, men när alla sparbeting förhoppningsvis fördelats klokt och någorlunda jämt tror jag inte att någon vill spara fyra miljoner till.

 

Yrkesutbildning och högskola

Av , , Bli först att kommentera 6

Andelen sökande till yrkesförberedande gymnasieprogram har tyvärr minskat rätt markant. Det här är ett problem för både individer och samhälle. Programmen ger ofta hög anställningsbarhet, relativt bra lön och samhället och näringslivet behöver verkligen arbetskraften.

En av orsakerna är sannolikt en riktigt välmenande tanke från Alliansen, nämligen att underlätta för många att få en utbildning genom att sänka kraven i svenska och engelska på de yrkesförberedande programmen. Raset i sökningarna till yrkesprogrammen sammanfaller med den reformen.

Att lägga till de poäng som fattas är fullt möjligt för den som vill, men ska då ske utanför ordinarie schema. Förmodligen är det många elever och hem som inte ens vet att det är möjligt. Det kan också ligga mycket psykologi i saken. Fler landar nu istället på teoretiska program. En del elever som kunnat få en bra resa i arbetslivet via ett yrkesprogram hamnar idag på en teoretisk linje med ganska höga och specifika krav och byter efter en tid.

Den här förändringen var enligt min mening välmenad men feltänkt. Man bör kunna välja enklare kurser i svenska och engelska, men det aktiva valet ska göras i den riktningen.

Jag tycker att Alliansen ska ändra det här. Därför har jag skrivit en motion om att utgångspunkten ska vara att även yrkesförberedande program ger högskolebehörighet. Moderaternas länsförbundsstämma höll med och antog motionen för en dryg vecka sedan.

 

 

Skola och vägar

Av , , Bli först att kommentera 7

….
Just nu har moderaterna förbundsstämma i Lycksele. Representanter från kommunerna håller just nu på att rösta om motioner som kommit in.

Själv har jag varit med i tre motioner, alla inom olika delar av skolområdet. Förskolan, grundskolan och gymnasiet. Två gick igenom, en stöp. Återkommer, i alla fall med innehållet i dem som antogs. 😉

Just nu debatteras infrastruktursatsningar, med betoning på vägar. Järnvägen är viktig, där den går och bör gå, men Norrland är helt beroende av satsning på vårt vägnät. Partiet till vänster om (S) har just marknadsfört sig som norrlandsräddare. Det man inte berättar är att man vill halvera satsningarna på vägarna.

Måtte deras inflytande bli minimalt. Det är inte minst viktigt för inland och glesbygd.

Glimt från förskolan

Av , , Bli först att kommentera 4


I torsdags var det en träff med några av Umeåregionens förskolechefer. Vi planerade bl.a. en nätverksträff senare i vår. Ett av inslagen blir Mediacenter som ska gå igenom den IT-relaterade pedagogiska utvecklingen inom förskolan. Mycket stavas läsplattor och de program som finns där.

En glimt av vad som sker just nu: Tänk dig den 60-åriga förskolläraren som sitter med en tvååring som visar henne hur man gör med läsplattan. Hur man öppnar pedagogiska program och utforskar dem. Det är inte en saga, utan en historia ur verkligheten. Tvååringen lär 60-åringen som lotsar barnet vidare. Gemensamt, samtidigt lärande. Jag tycker bilden är förundrande och fin.

Lyftande skola

Av , , 2 kommentarer 10


Den första föreläsningen på SETT-mässan handlade om en skola i Bolton, Essa Academy, som uppstått ur ruinerna av en skola med väldigt dåliga resultat.

Området är fattigt och hade tidigare en låg medellivslängd. Två skolledare som själva vuxit upp på platsen och i den tidigare skolan berättade om den nysatsing man gjort. Ny teknik är med på alla plan, men den är inte bärande. Det är tankarna, ”tron” och drivet att lyfta eleverna.

Visst har det kostat att bygga en helt ny skola, men kostnaden ”per betyg” har halverats. Framför allt har den förändringen betytt väldigt mycket för många elever och hem.
Det går att förändra saker.

Olika vägar till jobb

Av , , Bli först att kommentera 7


I exempelvis Tyskland sker det mesta av utbildningen till praktiska och hantverksmässiga jobb via lärlingsutbildningar. Där ser det lite annorlunda ut och näringslivet står för en stor del av kostnaden. Utbildningen innebär både praktik och teori.

Här har det äntligen börjat röra på sig vad gäller lärlingsutbildning som, om den organiseras väl, kan vara en kanonmöjlighet många. Lärlingsvux är också en möjlighet som kan öppna dörrar för många som fyllt 20 och av olika anledningar behöver en yrkesutbildning. Kommunernas SYV:ar kan berätta mer om utbildningarna som i regel rullar kring ett år.

Hoppas att lärlingsutbildningarna får uppmärksamheten och intresset de förtjänar. De kan bli något riktigt bra för många.

Utmanande om utbildning

Av , , 2 kommentarer 6

I veckan höll framtidsanalytikern Troed Troedsson en föreläsning för IT-pedagoger och andra i Grubbeskolans aula. Så här lyder ingressen till den inspelade föreläsningen på Region Västerbottens hemsida:

"När barnen 1870, 1890 eller till och med 1920, gick till skolan så gick de till framtiden. De gick till en miljö som inte alls liknade deras föräldrars arbetsplatser – men däremot var en försmak av hur arbete skulle komma att se ut i det kommande Sverige. Sedan har åren gått. Världen har kommit i kapp och även de mest progressiva skolor ser i stort sett ut som vilken arbetsplats som helst. Så bör det inte vara, och så behöver det inte vara."

Här finns en del att ta del av, att inspireras och även provoceras av. Men den som har ansvar eller intresse när det gäller utbildningen av våra unga kan gärna se föreläsningen, "Klassrummet – en tidsmaskin".

(Kan även vara något allmänbildande för den som likt undertecknad ändå bra ligger hemma och hostar)